1、首先，学习看图写话五要素。看图写话要写完全，就必须控制看图写话的五要素，即时光、人物、地点、动作和成果，简略地说，成都app软件开发公司要弄清晰“什么时光、谁、在哪儿、干什么、成果怎样（或心境如何）”。

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2、其次，学写一句话。出现学生熟习的图画，让学生看清晰画面的重要内容，画了什么人，什么物，有什么故事，用一句话表述重要意思，注意句子构造完全。

3、第三，学写三句话。出现学生在一年级已学过的图片，让学生有话可说，成都app软件开发公司并提醒应用练习过的句式造句，如“有的……，有的……，还有的……”。让学生勇敢地想象图画中每个人物的动作，经过大家团结尽力之后的成果等等，逐渐完美句子，控制看图写话五要素。

4、第四，强化练习学写三句话。通过抓拍学习现场的一幅画面，让学生视察练习，灵巧应用看图写话五要素写出三句话，即什么时光，什么人在哪里做什么。他/他们是怎么做的.。成果怎么了/成都谷歌推广公司，，他/他们的心境如何等等。

5、第五，学习一段话。一段话也不长，大概四五句。让学生细心视察，对画面的场景进行描写，同时，展开丰硕适度的想象，对画面外的空间加以描述，重点要抓住画面的重要意思，如果是看图写事，要把做什么事的进程写得更加详细；如果是看图写人，要把人物的外貌、性情、业绩等描写具体；如果是看图写景，可以用拟人、比方等方法描写风景等等，丰硕句子，使所看的图画更形象活泼。

当前文章：二年级小学看图写话的技巧
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